De basis van het leren
Zoals de naam basisschool al doet vermoeden wordt aan de basis van kinderen gewerkt. Deze ontwikkeling speelt zich af op veel gebieden, waaronder taal, schrijven, lezen, rekenen, godsdienst, levensbeschouwing, aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en biologie, media, programmeren, verkeer en bewegingsonderwijs. Ja, dat zijn veel vakken, maar leerlingen krijgen ze niet tegelijk. Vanaf groep 3 staat lezen en schrijven centraal, waarna in groep 4 de rest een grotere plek krijgen. Rekenonderwijs begint klein en overzichtelijk en wordt vervolgens een beetje moeilijker, maar goed bij te houden als kinderen goed mee kunnen blijven komen. Enkele vakken komen dagelijks terug, zoals rekenen, spelling en taal, maar andere vakken komen maar eens per week op het rooster.
Basisonderwijs en Cito-toetsen
Om de ontwikkeling van kinderen te controleren worden er veel toetsen afgenomen. Het belangrijkste verschil zit hem tussen methodetoetsen en Cito-toetsen van het leerlingvolgsysteem. De meeste methodetoetsen hebben gelijk plaats na het afronden van een blok in de klas, maar de Cito-toetsen worden tweemaal per jaar afgenomen, rond januari en rond juni. Ook al zijn de resultaten bij methodetoetsen belangrijk, toch worden voornamelijk de Cito-toetsen gebruikt om de resultaten in beeld te brengen. Ze gaan immers over de doorgaande lijn, staan los van alle methodes en zijn goed te vertalen door juffen en meesters. Aan de hand van de scores van Cito worden twee keer per jaar plannen gemaakt om kinderen of complete groepen nog gerichter les te geven.
Verwijzing speciaal basisonderwijs
Het kan zijn dat een leerling niet goed mee komt op de reguliere basisschool. Dat kan komen door cognitieve problemen, maar ook door ongewenst gedrag of door een stoornis. Zodra een kind niet meekomt op de gewone school kan het verwezen worden naar het speciaal onderwijs. De school moet dan wel laten zien alles geprobeerd te hebben om een leerling te begeleiden. Het kan helaas zijn dat een kind niet geholpen kan worden en door professionals naar het sbo verwezen wordt. Dat kan een nare gebeurtenis zijn voor kinderen en ouders, maar de ervaringen leren dat het sbo veel beter in kan schatten wat een kind met leer- en gedragsproblemen van school nodig heeft en en daarop kan reageren.
Meer weten?
Hoewel we in ons land onderwijs hebben dat stevig is georganiseerd, is niet alles duidelijk. Veel meer info vind je op de website van de regering en het ministerie van onderwijs. Maar vergeet niet om op bezoek te gaan op de school of school van je keuze. De richtlijnen van het onderwijs worden door de overheid geschetst, maar een school mag daar zelf keuzes in maken. Basisscholen kunnen onderling dan ook verschillen en dat zorgt dat ouders kunnen kiezen tussen verschillende profielen en achtergronden. Op de basisschool maak je snel een afspraak en directies vinden het maar al te leuk om ouders te begroeten om hun school te showen.